Nuevas oportunidades para los talleres artísticos del CUGDL
La reciente apertura del aula de Expresión artística y usos múltiples del Centro Universitario de Guadalajara (CUGDL) abre nuevas posibilidades para que estudiantes interesados en el teatro, la danza y otras disciplinas artísticas encuentren un espacio para practicar, crear y desarrollar habilidades que también forman parte de su formación académica.
Antes de su apertura, algunos talleres tenían que adaptarse a diferentes zonas del campus. El taller de teatro, por ejemplo, llegó a realizar sus ensayos en una plazoleta a la que denominan “El sótano”. “Ahí, nos podías escuchar cantando, practicando, actuando, haciendo las actividades en la parte de abajo. Se sentía como algo muy único, pero sí necesitábamos un espacio propio”, recordó Luis Magaña, estudiante de quinto semestre de Creatividad digital y tallerista de teatro.
La falta de un espacio acondicionado también constituía un reto para quienes comenzaban a acercarse a las artes escénicas. De acuerdo con Magaña, algunos estudiantes se sentían incómodos al realizar ejercicios mientras otras personas transitaban por el lugar y los observaban.
Con el nuevo salón, equipado con duela, espejos, barras de apoyo y vestidores, los talleres podrán realizar dinámicas que anteriormente resultaban más complicadas. “El poder hacer actividades que antes no podíamos, como correr o ver la presencia corporal, era algo que no teníamos”, explicó Magaña. Los espejos y la amplitud del aula permiten que los participantes observen su expresión y movimiento corporal durante los ejercicios.
Para Ana Isabel Pérez, estudiante de primer semestre de Creatividad digital e integrante de los talleres de teatro y producción musical digital, contar con un lugar establecido modifica la experiencia de quienes apenas comienzan a involucrarse en estas actividades.
Al tener espejos, nos podemos observar, y es más dinámico con los compañeros tener el espacio ya establecido”, comentó. Para ella, participar en teatro es una oportunidad para desarrollar seguridad al expresarse y presentarse frente a otras personas.
“La intención primaria, sí o sí, es que el alumno pueda pararse enfrente del público”, explicó. Para el tallerista, aprender a comunicar ideas, perder el miedo a hablar ante otras personas y desarrollar confianza puede ser útil incluso fuera de una presentación teatral, por ejemplo, durante exposiciones y coloquios académicos.
El aula no estará limitada únicamente a los talleres ya establecidos. Estefanía Gutiérrez, responsable de la Unidad de arte y cultura del CUGDL, explicó que el espacio surgió a partir de la necesidad de contar con lugares para el desarrollo artístico y cultural, así como de peticiones de la propia comunidad estudiantil.
“Está abierto para toda la comunidad, pueden requerirlo”, señaló. Los estudiantes podrán acercarse a dicha unidad para consultar la disponibilidad y solicitar el aula; incluso si buscan organizar nuevas actividades o clubes. Actualmente, el espacio contempla disciplinas como teatro, danza multidisciplinar, ritmos urbanos y otras actividades que puedan adaptarse a sus características.
El aula también puede convertirse en una invitación para que otros estudiantes se acerquen a ellos. “Al ver un espacio apto para eso, se van a animar muchísimo más para integrarse”, consideró Luis Magaña.
A futuro, el tallerista imagina proyectos en los que distintas disciplinas puedan colaborar, por ejemplo, mediante la integración de teatro y música, e incluso una formación artística más amplia dentro del campus.
En un centro universitario donde gran parte de la formación está relacionada con tecnología e innovación, Magaña consideró que estos ámbitos no tienen por qué permanecer separados de las artes: “Lo nuevo, lo moderno, también se puede mezclar con lo cultural, que no están peleados”.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 14 de octubre de 2026
Texto: Luis Macías
Fotografía: Lily González