Diseño instruccional como campo laboral: CUGDL lleva su experiencia académica a CUNORTE
El diseño instruccional se ha convertido en un campo profesional que conecta la educación, la tecnología y las nuevas formas de aprender. Con este enfoque, la maestra Alejandra Bernal Venegas, secretaria de la División de Bienestar Social y Humanidades del Centro Universitario de Guadalajara (CUGDL), participó en el CUNORTE con la charla “El diseño instruccional como campo laboral”, como conferencia inaugural del ciclo escolar de la Licenciatura en Educación.
Durante el encuentro, la académica abordó los principales elementos que conforman esta profesión y aclaró algunos de los malentendidos más frecuentes sobre el diseño instruccional. También explicó con quién trabaja un diseñador instruccional dentro de un proyecto educativo y las competencias que requiere este perfil, entre ellas conocimientos de pedagogía, didáctica, teorías del aprendizaje, tecnología educativa, comunicación y trabajo en equipo.
La charla también permitió conocer la evolución histórica del diseño instruccional, desde sus antecedentes vinculados con el entrenamiento militar durante la Segunda Guerra Mundial hasta su consolidación académica durante las décadas de 1960 y 1970. A partir de este recorrido, Bernal Venegas planteó cómo las transformaciones tecnológicas continúan ampliando el campo profesional y modificando las herramientas con las que se diseñan experiencias de aprendizaje.
Uno de los temas centrales fue el impacto de la Inteligencia Artificial en el diseño instruccional, así como el panorama de empleabilidad que existe actualmente en distintos contextos, desde el ámbito internacional y América Latina hasta México. Para la académica, comprender estas transformaciones permite identificar nuevos espacios profesionales para quienes cuentan con una formación vinculada con la educación y el diseño de experiencias de aprendizaje.
Microcredenciales: nuevas rutas para la formación y el empleo
En este contexto, las microcredenciales representan una oportunidad vinculada con la formación continua y el desarrollo de nuevas competencias profesionales. Su formato breve, específico y flexible responde a tendencias como el upskilling, aunque su valor depende de que exista un diseño instruccional sólido que sustente los objetivos, contenidos y procesos de evaluación.
La participación de la Mtra. Alejandra Bernal Venegas en CUNORTE también refleja el vínculo académico entre centros universitarios de la Universidad de Guadalajara y la experiencia que el CUGDL desarrolla en torno al diseño curricular y la gestión de ecosistemas de aprendizaje. Su trayectoria profesional como diseñadora instruccional, docente y gestora académica le ha permitido transitar entre estos ámbitos y aportar una mirada que integra educación, tecnología y estructura normativa.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 25 de septiembre de 2026
Texto: Jared Solis
Fotografía: Prensa CUNORTE